Brenda Oliveira
Na última
sexta-feira o 7º ano juntamente com a professora Heloísa de geografia, foram
conhecer a estancia "Bom Pai". Os alunos se divertiram, e puderam
conhecer mais sobre a vida no campo.
Foi proporcionado aos alunos uma visita direta com o campo,
onde puderam conhecer mais de perto a produção do leite.
A visita teve como ponto principal a atividade
relacionada ao trabalho feito pelo Minecraft, onde eles teriam que montar fazendas pelo jogo.
MINECRAFT
No mundo atual, não há como negar o poder de atração que os jogos virtuais, aplicativos lúdicos, e todo esse mundo virtual têm. Sendo assim, ciente da atração que o jogo exerce e do estímulo à criatividade que ele proporciona, a professora Heloísa de F. Scarcelli do Colégio Escoteco de Presidente Venceslau, está utilizando o “Minecraft” que é um jogo de blocos dinâmicos criado por Markus “Notch” Persson, em suas aulas de geografia.
Esse novo projeto está sendo aplicado aos
estudantes do Ensino Fundamental II, em especial os alunos do 7º ano
reproduziram na plataforma digital um sistema agropecuário intensivo, com
rotação de culturas, curvas de nível e o manejo com o gado de maneira moderna. “Pude perceber a grande interação que os
alunos têm com esse jogo, e após as leituras de algumas revistas sobre o
assunto, decidi lançar mão deste projeto. Após as aulas teóricas, exercícios e
a pesquisa relacionada ao tema, pedi que eles construíssem uma propriedade no
jogo, reproduzindo de forma mais fiel possível, a realidade que vimos em sala
de aula. Logo depois, com o resultado maravilhoso desta primeira parte, fomos a
campo para vissem do teórico – lúdico ao pratico, de como é a realidade no
setor agropecuário.” Contou Heloísa, professora de geografia.
O estudante Iago Rodrigues B. T. de Carvalho nos
relatou de como foi essa experiência: “Construir
a maquete no Minecraft, foi muito mais fácil, prático e interessante. A
experiência da realidade é muito legal, quando eu vi as coisas na vida real eu
achei q era muito diferente, no campo sentimos cheiro, relamos nos animais,
vivenciamos o momento.”
A PRÁTICA
Com a ida até a fazenda os alunos puderam presenciar toda a prática, já que no oeste-paulista a fazenda "Bom Pai", é quem fornece leite para a empresa "Líder", assim os alunos participaram do momento da ordenha industrial da fazenda.
O passeio não se limitou apenas na parte da ordenha, eles conheceram todo o terreno da fazenda, desde a pequena represa que se formou, até as crateras feitas pela atmosfera.
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